Последнее домашнее задание

Временный учитель начальных классов начинает работу в престижной школе Каннама, где успех учеников оценивают не только по отметкам. Внутри класса существует жёсткое разделение: одни дети растут в семьях, владеющих собственным жильём, а другие живут в арендованных квартирах. Формально это различие не закреплено школьными правилами, однако оно заметно в дружбе, разговорах родителей, выборе кружков и отношении одноклассников.

Новый педагог быстро понимает, что дети перенимают взгляды взрослых и воспринимают социальное неравенство как естественный порядок. Вместо обычных упражнений он предлагает классу необычные домашние задания, связанные с семейным бытом, расходами, соседством и личными решениями. Эти задания заставляют школьников сравнивать собственный опыт, слушать друг друга и задумываться о том, почему одни возможности считаются заслуженными, а другие зависят от адреса.

По мере того как дети выполняют поручения, наружу выходят конфликты, которые родители старались скрывать. Одноклассники сталкиваются с завистью, страхом потерять свой статус и необходимостью выбирать между дружбой и одобрением семьи. Учителю приходится противостоять не только школьной администрации, но и влиятельным родителям, уверенным, что подобные темы нельзя обсуждать с детьми. Необычный метод постепенно меняет отношения в классе и заставляет всех участников пересмотреть цену привилегий и последствия навязанных детям границ.